Comment rendre son enfant autonome ?

Ou le rôle des parents et des enseignants pour réussir ce qui le but ultime de l’éducation. Dans ce nouveau podcast, Pierre Vianin répond à nouveau aux questions de Florence Farion, sur la base de son expérience de pédagogue et de ses contacts avec les jeunes.

En clair, c’est une évolution progressive. En pédagogie, le terme technique dédié est zone proximale de développement : comment l’enfant peut faire quelque chose avec un peu d’aide, puis avec moins d’appui et enfin tout seul. En laissant aussi échouer !

A l’image de l’apprentissage de la marche : au début, on le soutient un petit peu, puis on lui laisse faire deux ou trois pas et, enfin, on le laisse trouver son équilibre et avancer. Derrière l’autonomie, il y a la question de la confiance pour lâcher un peu la bride et laisser le jeune voler de ses propres ailes.

Par exemple, pour les tâches à domicile (devoirs et leçons), laisser à l’enfant tout d’abord un premier soir où il doit gérer son travail sans aide, avant de contrôler. Puis, progressivement, relâcher ce contrôle. Quitte à laisser l’enfant échouer quand ce n’est pas trop risqué. Pour les parents, il faut donc aussi apprendre à lâcher prise. Ce qui n’est pas si facile car cela demande d’abandonner un peu son rôle de parent…

Pierre Vianin explique comment l’autonomie se gagne dans l’espace et dans le temps. Mais pour en savoir plus, écoutez ce nouveau podcast !